生物中考必背知識點
時間：2021-01-27 19:29:21吳澤
在中考復習階段，一定要把知識點總結成系統的知識框架，下面是小編整理的生物中考必背知識點，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家喜歡，也希望對大家有所幫助。
生物中考必背知識點1
綠色開花植物的生殖與發育
1.綠色開花植物的生殖器官
(1)綠色開花植物生殖器官的結構及種子、果實的形成過程
綠色開花植物的生殖器官包括花、果實和種子三部分。
(2)種子的分類
根據有無胚乳，可分為有胚乳種子和無胚乳種子;根據子葉數目，可分為單子葉植物種子和雙子葉植物種子。
2.芽的發育和種子的萌發過程
(1)芽的結構及其發育過程
種子在適宜的條件下，胚中的胚芽、胚軸和胚根細胞就開始分裂和生長。首先，胚根發育成根，同時，胚芽逐漸長成莖和葉，這樣就長成了一株能獨立生活的新植
(3)影響種子萌發的條件 ①種子萌發需要的內部條件
種子萌發需要一個完整的胚，同時需要胚乳或子葉提供足夠的營養，這是種子萌發的內部條件。
②種子萌發需要的外界條件
合適的溫度、充足的水分和氧氣。極少數種子的萌發還需要光照條件(如萵苣、煙草等)。
3.綠色開花植物的生殖方式及其在生產上的應用
(1)綠色開花植物的有性生殖及其在生產上的應用
植物開花后，雄蕊中的花粉就會從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，這一過程叫傳粉。
傳粉以后，花粉受到柱頭分泌的黏液的刺激，就開始萌發并形成花粉管�；ǚ酃苎刂ㄖ蜃臃可L，花粉管內有精子。子房內的胚珠中有卵細胞，當花粉管到達胚珠時，花粉管里的精子就會與卵細胞結合，形成受精卵。
生產上的應用：人工授粉。
(2)綠色開花植物的無性生殖及其在生產上的應用
綠色植物的無性生殖方式包括：分裂生殖(如低等藻類植物)、孢子生殖(如蕨、胎生狗脊、地錢、葫蘆蘚等)、營養繁殖、組織培養等。其中植物的營養繁殖方式有：嫁接、分根、壓條和扦插。對于綠色開花植物而言，無性生殖方式有：營養繁殖、組織培養等。
生產上的應用：由于營養繁殖能保持某些栽培植物的優良性狀，而且繁殖快速，所以被廣泛地應用于花卉和果樹的栽培中。
生物中考必背知識點2
人類的生殖與發育
1.人體生殖系統的結構和功能
(1)男性生殖系統
主要由睪丸、輸精管、精囊、前列腺等器官組成。其中，睪丸是主要的生殖器官，它能產生精子。
(2)女性生殖系統
主要由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等器官組成。其中，卵巢是主要的生殖器官，它能產生卵子。子宮是孕育新生命的場所。
2.新生命的誕生過程及各階段的生理特點
(1)新生命的誕生過程
受精→胚胎發育→分娩→哺乳。
(2)各階段的生理特點
①受精
受精的實質是一個精子頭部的核與卵細胞的核相融合形成受精卵。受精卵的形成場所是在輸卵管中。
②胚胎發育
從受精卵分裂開始，直到成熟的胎兒從母體產出為止的整個過程叫胚胎發育。
在受精卵發育成胚泡，緩慢地移動到子宮內，并在子宮內膜上著床形成胚胎(約七天，此后稱女性懷孕)前，受精卵細胞分裂所需要的營養來自卵細胞細胞質中的卵黃。之后，胎兒通過臍帶與胎盤相連，從母體血液里吸取養料和氧氣，并將二氧化碳等廢物排人母體血液。
③分娩
胎兒從母體內產出的過程叫分娩。這一過程意味著新生命的誕生。
④哺乳
母乳含有嬰兒所需要的豐富營養物質，還含有免疫物質，因此應大力提倡母乳喂養。
3.人的胚后發育和青春期生理及心理的變化
(1)人的胚后發育
幼兒期和青春期是人一生中兩個身體迅速生長的時期。
(2)青春期生理及心理的變化
青春期是一個人從童年到成年的過渡階段，以性發育、性成熟為主要特征。
①第二性征的出現
第二性征是除性器官外的男女性各自所特有的征象。
男性：主要表現在長胡須、喉結突出和變聲等;睪丸分泌雄性激素，是男性第二性征出現并得以維持的主要原因;
女性：主要表現在骨盆寬大、乳腺發達等。卵巢分泌雌性激素，是女性第二性征出現并得以維持的主要原因。
②內臟功能日漸健全
如心臟的收縮力顯著提高，肺活量顯著增大;特別是腦的內部結構和功能不斷分化、發展。
③生殖器官的成熟
生物中考必背知識點3
人體活動的神經體液調節
1.激素對生命活動的調節作用
人體中的激素是由內分泌腺分泌的，是對生命活動起重要調節作用的微量化學物質。
(1)生長激素
由垂體分泌，能控制人的生長發育。幼年時分泌不足，會患侏儒癥。幼年時分泌過多，會患巨人癥。成年時分泌過多，會患肢端肥大癥。
(2)胰島素
胰島素由胰腺中的胰島分泌，能調節糖在人體內的吸收、利用和轉化等。人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱，從而導致血糖濃度超過正常水平，一部分血糖會隨著尿液排出體外，形成糖尿，即人體患糖尿病。
(3)甲狀腺激素
由甲狀腺分泌，能促進體內的新陳代謝，提高神經系統的興奮性。分泌過多會患甲亢。幼年時分泌不足，會患呆小癥。
(4)雌(雄)性激素
由睪丸(卵巢)分泌，能促進生殖器官的發育和生殖細胞的生成，激發和維持人的第二性征。
2.體溫調節
(1)體溫調節
體溫調節主要依靠產熱和散熱的過程得以實現。人在安靜時的產熱器官主要是內臟，勞動或運動時的.產熱器官主要是肌肉。人體散熱的器官主要是皮膚。
(2)人體是一個統一的整體
通過腦干中的體溫調節中樞的調節和控制，當環境溫度低于人的正常體溫(37℃)時，一方面引起肌肉收縮，使產熱增加，另一方面令皮膚血管收縮，減少散熱;當環境溫度高于人的正常體溫(37℃)時，一方面使肌肉的緊張性降低，使產熱減少，另一方面令皮膚血管舒張，汗腺分泌也增多，增加散熱，從而使體溫保持相對的穩定�？梢�，人體中的許多系統在調節體溫過程中是相互協調的，這說明人體是一個統一的整體。
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