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      2020全國1卷語文作文范文精選

      時間:2020-09-02 09:50:26

        2020年備受關注的高考語文作文試題已經出爐,2020全國1卷語文作文是“對齊桓公、管仲和鮑叔哪個感觸最深?”下面小編給大家整理了幾篇2020全國1卷語文作文范文,歡迎大家來參閱。

        2020全國1卷語文作文范文【1】

        我看管仲

        有人認為,英雄應是站在榮耀之巔,享受無上的榮光和贊美。但我認為真正的英雄應是這樣的。

        春秋戰國,硝煙彌漫,中原各國自相殘殺。國內明爭暗斗,北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨清;眾人皆醉,有一人獨醒。

        “微管仲,吾將被發左衽乎!”

        管仲,于戰火紛爭中崛起,九合諸侯,一匡天下!

        他先前侍奉于公子糾,面對公子糾的敗落,他面臨一個問題:死或不死。是用死亡來表達自己的忠心赤膽,亦或是保全姓名于亂世,完成自己治世之理想?他的同僚選擇了死亡:召乎死之。而管仲則選擇了后者:管仲請囚。他深知,他不能死,他要為更偉大的事業而奮斗,他不拘于此小節!肮芤奈嶂斡诟邆,使相可也!彼A了,他贏得了齊桓公的信任,任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟,齊侯會宋公、衛候,會陳人、蔡人等一霸春秋,使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄,不拘于小節,有偉大的抱負和理想,并有與之匹配的才華。

        管仲,于民族大義中抉擇,以仁為本,解救中原!

        狄人伐邢,救亦或是不救?救,對齊有何益處?邢國遠于千里之外,路途遙遠,風餐露宿,將士疲敝,能不能贏先不說,光是外出花銷便會拖垮齊國經濟的發展。不救,狄人距齊甚是遙遠,一年兩年似乎也打不到這里來。救還是不救?管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也,諸夏親昵不可棄也,宴安酖毒,不可懷也!痹娫唬骸啊反撕啎,且不懷歸’請救邢以從簡書。齊人遂救邢!闭驹诒緡牧隹紤],自然不救為好,可是站在仁義、站在中原文化的角度來看,救,必須救,現如今禮崩樂壞,中原文化處于千鈞一發之際。若不救,將使千古仁義毀于一旦,使千年的文明消失殆盡。他深諳此理,所以“縱千萬人,吾往矣”。這才是真正的英雄,在大局面前,不顧及小家的利益。在歷史興衰面前,能敏銳察覺出時局的變化,做出有利于天下的決定,是的,是天下,不在一人,一家、一國,而是全天下。

        真正的英雄就是像管仲一般,能于亂世之中崛起,不拘小節,真正的英雄應以仁義為本,以天下為己任,這才是真正的英雄。

        2020全國1卷語文作文范文【2】

        唯才是舉,以利天下

        各位老師、同學們:

        大家好。我發言的題目是《唯才是舉,以利天下》。

        齊桓公、管仲和鮑叔的故事非常感人,尤其是管鮑之交更是成為千古美談。兩人曾經各為其主,在戰場上生死相搏,但后來內戰結束,兩人相逢一笑泯恩仇,為了齊國的共同利益,成為知己,共同輔佐齊桓公,終成一代霸業,“齊桓晉文之事”于是成為后世史家津津樂道的話題。在這其中,鮑叔知人善薦,主動讓賢,管仲當仁不讓,敢擔重責,無疑都值得大書特書。不過,讓我最心折的還是齊桓公。

        在春秋時期,君與臣的關系雖然還不像戰國之后那么等級森嚴,“君要臣死臣不得不死”,但有為而強勢的君主在大臣面前無疑有著絕對主導權。齊桓公即位后,面對有著“一箭之仇”的管仲,興兵討伐并將其擒殺幾乎易如反掌,但他卻不計前嫌,不但不予追究,反而給予絕對信任,將治國之權悉數賦予,這不但體現出他胸懷廣闊,而且從中可以看出他目標高遠,以天下蒼生為念,加上知人善用,作為一個國家領袖,可以說集眾多領袖必備美德于一身。這樣一個“明君”,后來能成為“五霸”之首,并非偶然。

        同樣的故事,在春秋時期還有另外一個版本,那就是晉平公時,祁黃羊舉薦自己的仇人解狐擔任南陽令,這一義舉被孔子稱贊為“公”。不過解狐只與祁黃羊有仇,并非與晉平公存在宿怨,因此雖然都是聽從屬下對仇人的舉薦,齊桓公要比晉文公更為難得。

        春秋戰國是一個大動亂的年代,也是一個統治者普遍重視人才、真正能夠做到不拘一格唯才是舉的年代。這一用人傳統在后世得到了很好的繼承。例如漢末三國時期,曹操正式提出“唯才是舉”的口號,他的競爭對手孫權和劉備實際上也是這樣做的。蜀國的五虎將里,馬超和黃忠原來都是劉備的敵人,因為劉備不計前嫌,先后歸順,為了蜀國江山浴血奮戰。劉備雖是一位“仁君”,但倘若他沒有“光復漢室”的偉大志向,恐怕也很難做到這一點。凡是胸懷天下的君主,既要有雄才大略,同時也需公私分明,大公無私,方能成就一番事業。

        當然,我們現在身處的是社會主義新時代,傳統的君臣關系不復存在。不過,古人在用人方面留下的寶貴經驗,其中的合理成分并沒有過時,仍須傳承。當今世界風云變幻,各國綜合國力的競爭歸根到底來自科技實力的競爭?茖W技術是第一生產力,而人才則是一個國家最寶貴的財富,科技興國的實質是人才興國。希望我們的各級用人單位對此有深刻的認識,多向齊桓公學習,以對民族和國家高度負責的精神,善用人才,重用人才,這樣我們一定能迎來一個更加美好的世界!

        我的發言完了,謝謝大家。

        2020全國1卷語文作文范文【3】

        炬眼識英,海心薦秀:

        各位同學:

        大家好!

        九合諸侯逐鹿成,一匡天下牛耳執。讀書會討論至此,同學們大都對齊桓公和管夷吾感觸更深,而我,則獨感動于隱于歷史帷幕之后的鮑叔;蛟S,他不是在丹墀之上問鼎中原的國君;或許,他不是在帷幄之中運籌決勝的宰輔;但他憑借著自己的識人之眼和舉薦之心,為國家做出了自己的貢獻。因此,請允許我談一談:炬眼識英,海心薦秀。

        首先,我要為鮑叔能夠識別英才的如炬之眼擊節稱贊。管鮑本為舊交,后各事其主,當己方已經獲勝之時,鮑叔還能關注到失敗者、階下囚管仲更超于己的才華。在凝望著這如炬之眼時,我仿佛看到了那能夠發現無人賞識的左思“構思十年”而寫出的《三都賦》的亮點并著力推薦的皇甫謐寫下的暖心序文;仿佛聽到了那為政敵駱賓王聲討自己的《討武氏檄》而感嘆“有如此才,而使之淪落不偶,宰相之過也”的武則天發出的由衷贊賞;仿佛觸到了那被王勃搶了女婿風頭、仍在看過《滕王閣序》之后驚呼“天才也”的閆都督舉起的真誠酒杯;垩廴缇,可以助我們不畏迷霧亂花,識別出真正英才。

        其次,我要為鮑叔能夠舉薦秀杰的如海之心彈劍高歌。明知管仲之才更勝自己,仍能薦諸主公,這是何等寬廣、無私的胸襟。在鮑叔如海洋一般的心胸中,還飄蕩著賀知章在看過晚輩李白一首《蜀道難》便大呼“子,謫仙人也”并金龜換酒、薦于玄宗的高仁;還飄蕩著梁啟超在為清華國學院推薦剛學成歸國、手無文憑的陳寅恪時說出“我的等身著作,加起來也沒有陳先生的三百字有價值”的大義;還飄蕩著愛默生在與自己哲學理念相悖的梭羅英年早逝后為其出版、推廣《瓦爾登湖》的至善。寬心如海,可以助我們放下內心私念,推薦出真正秀杰。

        揆諸現實,在當今時代,有的人一葉障目,不見泰山,無法識別人才;有的人精致利己,懷抱私心,不愿他人在前。越是在此時,鮑叔的如炬之眼和如海之心才越有穿越歷史煙塵的價值,值得我們認真感悟。

        同學們,普希金曾說:一切都是瞬息,一切都將會過去。今天圍繞“九合諸侯、一匡天下”的過往而興起的討論終會平息。當塵囂散盡,我只愿大家可以看到那帶著能夠識別英才的如炬之眼和能夠舉薦秀杰的如海之心的鮑叔,正在清朗的夜空中頷首而笑,眼神清澈,冰心剔透。

        何能千古感人久,炬眼海心頌君知。

        發言結束,謝謝。

        2020全國1卷語文作文范文【4】

        知人容人,立身之本

        尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        大度是中華民族的傳統美德,容人之量是君子所必備的,在古代,這些品質便被人們敬佩,稱贊。甚至比起才能,人們更看重的是這樣的品德。

        春秋時期的鮑叔便是這樣一位人物,當初,鮑叔和管仲分別輔佐齊國的公子小白和公子糾,后來,為避免公子小白對公子糾的威脅,管仲帶兵圍追公子小白,射中了他的衣帶鉤,公子小白咬破舌頭,假裝死亡,逃過一劫,但心里怨恨上了管仲,后公子小白即位,當上了皇帝,這邊是歷史上有名的齊桓公,齊桓公在鮑叔的勸說下,任用了管仲,當時的人們都稱贊鮑叔的賢能。

        鮑叔的賢能與容人之量為他贏得了好名聲,為管仲提供了機會,為齊桓公提供了人才,他的賢德為自己,為他人都帶來了許多好處。

        在當今社會中,我們要向鮑叔學習,像他一樣,具有容人之量,不嫉妒他人的才能,甚至能為賢能之人發聲,舉薦他們。也許這聽起來很難,畢竟大家都會優先考慮自己的利益,能做到這點實在是不容易,但是如果我們能這樣做,也許會有人不理解我們,甚至是嘲諷我們,但我們問心無愧,我們對得起自己,對得起別人,堂堂正正。

        如果我們想在這個社會立足,那我們必須要做到堂堂正正,鮑叔的行為可能在一些人看來甚至有些蠢 ,但是,大智若愚,終有一天,他們會理解鮑叔的行為,并對他感到敬佩。鮑叔的所作所為是為了管仲,為了齊桓公,為了齊國,為了天下百姓。他具備知人之能,并且絲毫不藏私,甘居管仲之下。

        在現實生活中,又有多少人能做到向鮑叔那樣呢。我們不具備容忍之能,不甘居于人下,即使別人比我們更優秀。我們不從大處出發,從全局的角度考慮,只考慮自己。我相信我們中也會有這樣的人,并且不在少數,包括我自己,可能也會有這樣的心態。這很正常,但是我們現在既然已經知道這樣的行為是不正確的,我們見證了鮑叔的行為,知道了別人的知人,容人之能,那從今以后,我們也要像他一樣,書立樹立正確的觀念,不因別人優秀而嫉妒。

        希望從今以后我們都能從小處做起,做到像鮑叔一樣,堂堂正正,對得起自己,對得起別人。

        謝謝大家,我的發言完畢。

        2020全國1卷語文作文范文【5】

        寬容成就偉大

        各位同學:

        大家好!

        我今天給大家演講的題目是《寬容成就偉大》。

        對于齊桓公成就霸業的故事,有人說主要得益于鮑叔的知人善用,有人說那是因為齊桓公得到了管仲的大力輔佐。不過,我認為,齊桓公之所以能夠成就一代霸業,主要還是因為他的寬容之心。試想,如果不是齊桓公不計管仲之前嫌, 他會重用管仲嗎?他不重用管仲,能夠成就其偉大霸業嗎?

        因此,今天我想跟大家分享的主要內容就是,為何寬容可以成就偉大?

        有了寬容之心,我們才能一心一意構筑偉大理想。大家想一想,如果我們要想干成一件我們滿意的大事,是往前看好,還是往后看好呢?往前看與往后看的區別在于,我們如何對待歷史,如何對待過往?如果我們總是糾結于歷史的恩怨,糾結于過往的是非,那我們還怎么去構筑我們的偉大夢想呢?因此,我們要胸懷偉大夢想,首先就要寬容對待歷史,寬容告別過往。只有這樣,我們才能夠一心一意去構筑我們的偉大夢想。

        有了寬容之心,我們才能夠聚精會神去實現偉大事業。剛剛我說了,有了寬容之心,我們才能一心一意去構筑我們的偉大夢想。這是我們成就偉大事業的前提和基礎。有了這個前提,我們才能夠聚精會神去抓好當前的主要工作。試問,“三起三落”的鄧小平同志,如果不是寬容對待個體的歷史遭遇,哪有心思去謀劃改革開放的偉大事業,更何談聚精會神推動中國從階級斗爭到改革開放的巨大轉型?從齊桓公到鄧小平,我們是不是可以說,大凡歷史上的偉大政治家,都懂得寬容本身的價值,都懂得寬容對于成就偉大事業的重要性?

        有了寬容之心,我們才能夠匯聚天下英才。偉大夢想也好,偉大事業也罷,我們都需要聚集天下大量優秀的人才。沒有大量優秀人才的匯集,我們要想實現這些偉大的目標幾乎不可能。而人才得與失,關鍵就在領導者是否具備寬容之心,是否能夠做到以德服人,以寬容之心感人。所有的人都會犯錯,所有的員工也都難免失誤,領導者如何對待這些錯誤與失誤?是過分苛責,還是寬容以待?恐怕領導者兩種完全不同的態度,將直接影響員工對待組織和領導的認同與否。

        有了寬容之心,我們才能夠真正營造積極向上向善的良好氛圍。同學們,我們都來自不同的家庭,我們都能夠感受到父母親寬容與否和家庭氛圍的差異之間的關聯。我很感恩我父母雙親的寬容,正是他們的寬容,讓我們的大家庭變得更加溫馨,更加和睦,更加團結。哪怕母親今天受了哪個兒子哪個媳婦的委屈,過兩天還不是照樣去給兒子、媳婦帶孩子,幫忙料理家里家外。這就是向善。這就是傳統中國的偉大母愛。正是母親的向善,感染著我們大家都要努力向善,而且還要始終積極向上。

        總之,寬容是一種美德,是一種不跟他人過分計較,不執拗于過往的是非恩怨,不算計于個人的利益得失,不糾結于曾經的不爽不滿情緒;以寬容之心對待他人,哪怕他人曾經對待自己是多么不友善,何其不恰當。如果我們具備這種美德,那就可以真正做到以德服人,以寬厚之心感動他人。進而為我們事業的發展營造一個積極向上向善的良好氛圍。

        親愛的同學們,我想問大家一個問題,如果一個人過去對我們不是很友善,我們曾經遇到困難時,他也并沒有積極幫助我們,那在他遇到困難的時候,我們怎么辦呢?如果我們伸出溫暖的援助之手,難道他不會感激于我們的寬容之心嗎?畢竟,“人非草木,孰能無情?”

        寬容成就偉大,這就是我從齊桓公成就一代霸業的典故中得出來的最重要的結論。希望我親愛的同學們都能夠像齊桓公這樣常常飽有寬容之心,用我們的寬容之心去構筑我們的偉大夢想,進而成就我們的偉大事業!

        我的發言完畢,謝謝大家!



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