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      初中生敘事作文600字范文精選五篇

      時間:2020-08-25 18:30:17

        每年的春天一到,到處便生機勃勃,萬紫千紅。于是,天空中陸續有風箏飛起。漸漸地天上的風箏多了,地上的孩子也多了,真是好一番活潑熱鬧。一起來看看初中生敘事作文600字范文精選五篇,希望能幫助到大家!

        敘事作文600字1

        或許大多數人都認為杜鵑的叫聲都是歡快悅耳的,可又有誰知道,早春時杜鵑的第一聲鳴叫,是那么的悲慘,凄涼。

        我抱膝而坐,心在那一刻明白了,為什么杜鵑的叫聲那么悲涼,那么讓人心碎,因為人生如歌,烈火如歌,生命如歌……

        在青春尚未褪色的時候,那句句平淡而有生命的歌詞早在我心中生了根,長出的是并不迷人的梔子樹,開出的是平淡無奇的白色小花,散發的卻是最最迷人的青春,此時流下的淚是為祭奠逝去的青春。

        淚,不可抑制的流了下來,劃過臉龐,慢慢滴落,是那樣的凄美絕倫,綻放出了最迷人的美,留下了震撼人心的感覺。

        仿若昨天,我依然用笑容去迎接旭日,迎接夕陽,用心的去感受一切,可又有誰去懂,是青春,“青春無悔”用毛筆在紙上寫下這四個大字,我忽然想流淚,是青春?還是為我自己?不知不覺中我開始迷惘,開始舉棋不定,我是不是能或者說是應不應該說青春無悔,我為自己的青春不后悔,我提醒自己,不可以為自己的青春后悔。

        那是心的一次綻放,在六月的日子里,我不停的回想,盡情的歌唱,歇斯底里的歌唱,唱到天黑,想到心碎,我難忘那一聲悲鳴,那是生活,那是我對青春無盡的思念,那是我對未來不滅的希望。

        夕陽正好,我倚窗而坐,第一次如此靠近天窗坐下,原來這樣看到的世界會更廣,我靠在窗上寫下一首小詩,當年的夢想,是翻過高高的圍墻,那是眉宇間泛青的年華,是我不變的信念,沒有月光的日子里,我還有思念,思念逝去的童年,思念失去的一切,讓心在歲月中綻放。

        夕陽西下,字在紙間劃,晚風送夕陽,心境在飄蕩。

        我哭,我笑,我唱,我的眼淚,在夜空中悄悄滑過,那一片綠葉上的露珠,那一段眉宇泛青的年華。

        我輕聲低吟著短詩,慢慢滑動在吉他上的手指,陽光照在我的指間,那是心的歌唱,是讓人無法忘記一切的聲音。

        手指跳動在吉他上,一聲接著一聲,心慢慢的安靜,忽然釋懷,翻然了悟:生命不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功,讓心在歲月中綻放,讓心去體會生命中的一切感受,包括悲涼和痛苦,因為生活中并沒有什么永恒的不幸能讓我們永久的痛不欲生,我開心的笑了,不知為何……

        敘事作文600字2

        當某天,生命因空虛而飄渺,我的心早已布滿蛛絲,如同多年未開啟的小屋。——題記

        夜深沉,風卷簾攏,獨坐在綠苔滋長的木窗下。不去管,那南飛的燕子,何日可以返家;不去問,那一葉扁舟,又會放逐到哪里的天涯。

        無聲的夜悄然蔓延,不知不覺,那塵世的風,帶著寧靜的倦容,撩動了塵封的心弦,吹疼了我記憶深處的落紅,輕易的俘獲了我荒蕪的流年,抖落了一地的記憶塵煙。我佇立窗前,卻無心欣賞窗外的萬家燈火,靜靜的品味老時光里,凝然靜止的碎片。

        只是偶爾翻一翻那些書。

        對著一本粉色的筆記本發呆了很久。

        一動不動,仿佛感覺到了什么。

        來不及嘆息,已紛紛散落在舊苑荒臺上,斑駁了久藏的夢,在春暖花開時,驚擾那隔世的孤影。

        又一次進入那華麗的曾經,此刻,憂傷如同風般一場一場的刮過,風干了所有潮濕的心結。曾經的我們,歡樂過,傷心過,憤怒過,那一切,如今只刻在這張泛黃的紙上,或如暗香般悄然逝去,乍然間覺醒,眼前的一切早已物是人非。我細數著每分每秒,落寞如荒草般瘋長,我用盡了力氣,然而終究飛不到你的天空,太遠,不是嗎?但我知道,那只是一場朦朧而美麗的夢,這一切美妙得如此不真實。

        明知它是一場不值得的夢的我,仍傻傻的癡迷之中,看著它,和那塵封的歲月,等著,這則童話最完美的結局。

        而今,我將心事擱在秋水之嵐,默默體會那細紋間彌留下的溫柔。

        游蕩,空空落落,繁華街景,唯落寞駐滿心頭,不敢抬頭仰望這太過璀璨的夜空,因為每每對峙我總是輸,還得吞回眼淚藏起脆弱。

        這本筆記雖全是空白頁,但在我眼里,上面記滿了關于你的塵封的歲月。青色的第一頁上沒有署名,因為我還不知道,它最終屬于誰。

        敘事作文600字3

        童年像一首美妙的譜不完的樂曲,讓你如癡如醉;童年也像綻放在夜空的煙花,讓你歡呼雀躍。在我的童年生活里,總是充滿了歡樂、天真和浪漫。童年雖然短暫,卻樂趣無邊,童年的天空也星光燦爛。

        抹開童年記憶的花絮,細細回味,便覺樂趣無窮。

        每年的春天一到,到處便生機勃勃,萬紫千紅。于是,天空中陸續有風箏飛起。漸漸地天上的風箏多了,地上的孩子也多了,真是好一番活潑熱鬧。

        放風箏的季節一到,只要你到廣場上、闊地上都會看到許多孩子在呼朋引伴地自由自在地玩耍,然后再抬頭望望藍天,便驚覺一群群的風箏也結伴一樣在空中浮動。風箏的花樣有很多,其中有燕子樣的、蝴蝶樣的、蜜蜂樣的、還有罕見的長蜈蚣樣的,五顏六色的讓你目不暇接。有的孩子甚至牽著兩只的、三只的……地上熱鬧,天上也熱鬧。

        每次看到如此情景,我和弟弟也都會蠢蠢欲動。于是立刻跑去買來風箏,穿好線,兄弟倆細心翼翼地拿到草地上。我捋開線團,遠遠地牽著絲線,弟弟雙手舉著風箏一向往后退,那時我們心里別提有多興奮。當拉好線時,我便像一位嚴肅的大將軍似的大喊一聲:“放!”弟弟便松開雙手,讓風箏自由地飛起來?墒,有時弟弟也會耍賴皮的說:“我要牽線……你聽我命令!……”被他這么一鬧,我也只好讓讓他?伤偸欠挪桓,三兩個跟頭就栽了下來。于是常常會被我跑過去奪過他手中的線,弟弟也只好無可奈何地認輸了,眼巴巴地盯著我手中的線,心底里佩服著我的技巧。我找好風向,逐漸放開長線,等到風箏越飛越高,我便把絲線交到弟弟手中了,他很高興地奔跑、歡呼。我們便笑著、喊著,這時我們倆已經把嬉笑系在風箏線上,心向著風箏飛啊,飛啊,飛向那深邃的藍天上,飛向完美的未來。

        童年,真好!生活總是那樣的無憂無慮、無拘無束?上У氖枪怅幩萍,我的童年早已悄然離去。我多想拾回那逝去的金色的童年啊!

        敘事作文600字4

        我最難忘的教師是劉教師,教師他常常教我寫字的步法,教我拿毛筆,我很高興,我到今日沒有忘記他。

        記得有一次,劉教師教我拿毛筆,他把我的母指放在筆的末尾,把食指和中指放在中間,最終無名指和尾指墊底,我一拿起來,覺得有點累,于是,我放下筆,劉教師說:“失敗乃成功之母,只要你有信心、耐心和決心,什么事都做到,例如:《可愛的小貓》中的小貓,它一出生就離開了媽媽,它有信心、耐心和決心,它又回到它媽媽身邊。經過練習,我學會了拿筆。

        他不但教我握筆,還叫我寫一個“作”字,我寫好了。劉教師耐心地教我寫字的筆順,寫完了,給教師看,教師說:“不錯,我們來一個小測驗,你寫《春曉》,我寫好題目,過了一會兒,我把詩句都寫好了。教師看了一會兒,搖了搖頭,給我打了85分。”我很不高興。劉教師又教我怎樣才寫得美。經過教師的耐心教育,我的字逐漸有了提高。劉教師高興的說:“你再寫一次。”我把詩寫完之后,給劉教師打分,我得了98分,教師點了點頭,說:“你真是一個刻苦學習的好孩子”。聽了教師的鼓勵,我比吃了蜜還要甜。

        劉教師是我最好的教師,也是我最難忘的一位教師。

        敘事作文600字5

        時光如流,就像那滔滔不絕的洪水順即而下,我們即將結束這小學的學習生涯,要和它告別。就在這些年里,我見識到了許許多多的教師:有循循善誘的,有死填硬灌的,也有從來對學生置之不理的……而給我最難忘的這位教師是……

        他就是方長學教師。

        方教師他個子并不怎樣高,身材中等,年齡在40來歲左右。方形的臉上長著粗厚的眉毛,眼睛小小的,他那布滿皺紋的臉上時常會展現出和藹可親的笑容,他那雙大嘴巴講起話來能言善道。他平易近人,有時很嚴厲,有時又很溫柔。每當他看見地上的垃圾時,總會嘮叨個幾句,就像有潔癖似得;在課上,他也會冒出幾個平淡的小笑話,總會把我們逗得哈哈大笑,使我們喜歡上數學課!

        他很和藹。從五年級開始我的數學就沒學好,此刻上六年級了,就在上半學期我不知為什么突然跟不上學習進度,作業的錯誤率驟升,每次做家庭作業時,我都叫苦連天。作業發了下來,幾乎都是紅叉叉,讓我感到擔憂。那次家庭作業寫錯,按照教師的規矩是要把沒寫的題目連抄帶補寫20遍,當時我就異常的害怕,生怕教師會罵死我,在朋友們的鼓勵下,我還是決定去和教師承認。我懷著忐忑不安的心境來到教師辦公室,教師既沒生氣又沒罵我,而是心平氣和的用他那溫柔的聲音對我說:“作業寫錯了是吧沒事,補上就行了,你這是第一次,下次就別犯了!”聽了這話,我都有些驚訝,但卻什么也沒說,在心底里默默地高興。

        他雖然幽默風趣、和藹,可是也很嚴厲。

        就在上次,我們因隊會課不聽班干部們的話,而出門罰站,教師也"訓"了我們,在那一瞬間,我才明白我真的做錯了,可能因為僅有我一個女生在外面罰站;也可能因為教師對我們說的話……那次的教訓及批評我必須不會再犯了,經過那一次,錯誤已印在了我的腦海里。當班干部提起我名字時,我都會明白那是一次警告,第二次也不再會犯了,因為,我答應過來時不會再犯了……

        教師,您是火種,點燃了我們的心靈之火;您是一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自我。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……方教師,您對我們的付出我們終生難忘,我們愛您!


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